中国医科大传染病学教程

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中国医科大传染病学教程内容简介：
传染病学是一门临床医学，主要研究传染病在人体内发生、发展与转归的原因、规律及其的诊断和防治措施，达到控制传染病的发生、发展和流行。星火视频提供的这部中国医科大传染病学教程为大家介绍了病毒性传染病、衣原体病、立克次体病、支原体病、细菌性疾病、螺旋体病、深部真菌感染、寄生虫病、全身感染综合征等传染病学知识。

传染病是中国常见病、多发病，可迅速传播、流行。解放前，霍乱、鼠疫、天花等烈性传染病流行猖獗。一些传染病和寄生虫病，如伤寒、痢疾、疟疾、血吸虫病等广泛流行，严重危害人民的健康。解放后，由于党和政府十分重视传染病的防治，传染病的发病和流行得到了控制。尤其是《传染病防治法》的颁布和实施，使传染病的防治纳入法制轨道。传染病学是一门临床医学，它是研究传染病在人体内发生、发展与转归的原因、规律及其的诊断和防治措施，达到控制传染病的发生、发展和流行的科学。它是内科学的一部分，与内科其他方面的疾病相比，又有自己的特点。因为它具有明确的病原，并有传染性、流行性和病后的免疫性。并与流行病学、神经病学、微生物学、免疫学、寄生虫学和生物化学等临床和基础医学具有密切的联系。

传染病学研究传染病在人体内的发生、发展与转归;但以研究临床表现、诊断和治疗作为重点传染病学还应包括各种感染性疾病;研究领域为各种传染病的病原学、流行病学、发病机理和病理、临床表现、诊断、合并症、治疗、预防和预后。

传染病是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。病原体中大部分是微生物，小部分为寄生虫，寄生虫引起者又称寄生虫病。有些传染病，防疫部门必须及时掌握其发病情况，及时采取对策，因此发现后应按规定时间及时向当地防疫部门报告，称为法定传染病。中国目前的法定传染病有甲、乙、丙3类，共39种。

传染病的特点是有病原体，有传染性和流行性，感染后常有免疫性。有些传染病还有季节性或地方性。传染病的分类尚未统一，有人按病原体分类，有人按传播途径分类。传染病的预防应采取以切断主要传播环节为主导的综合措施。传染病的传播和流行必须具备3个环节，即传染源(能排出病原体的人或动物)、传播途径(病原体传染他人的途径)及易感者(对该种传染病无免疫力者)。若能完全切断其中的一个环节，即可防止该种传染病的发生和流行。各种传染病的薄弱环节各不相同。在预防中应充分利用。除主导环节外对其他环节也应采取措施，只有这样才能更好地预防各种传染病。

传播途径 指病原体自传染源排出后，在传染给另一易感者之前在外界环境中所行经的途径。一种传染病的传播途径可以是单一的，也可以是多个的。传播途径可分为水平传播和垂直传播两类。

由于生物性的致病原于人体外可存活的时间不一，存在人体内的位置、活动方式都有不同，都影响了一个感染症如何传染的过程。为了生存和繁衍，这类病原性的微生物必须具备可传染的性质，每一种传染性的病原通常都有特定的传播方式，例如透过呼吸的路径，某些细菌或病毒可以引起宿主呼吸道表面黏膜层的型态变化，刺激神经反射而引起咳嗽或喷嚏等症状，藉此重回空气等待下一个宿主将其入，但也有部分微生物则是引起消化系统异常，像是腹泻或呕吐，并随着排出物散布在各处。透过这些方式，复制的病原随患者的活动范围可大量散播。

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毛昕

弱弱的冒个泡！